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Goldsmiths MA Sonic Arts (Andy)

最初雅思只考了六分，所以必須來參加這邊的pre-sessional課程，但現在想起來，額外花了語言的錢，對自己是很有幫助的，個人還滿推薦大家可以來上這堂課，因為這不只對英文方面有所幫助，對後面正課也很有幫助，當然，也可以開學後一邊上正課，一邊參加in-sessional的課程。在pre-sessional的課程裡，其中一個環節是模仿上正課時的教學模式（講座_

教課＿討論），教學內容是用Michel Foucault、Roland Barthes和Frantz Fanon等等後現代哲學思考家來引領大家到西方教育系統，目的是希望大家在進入自己的正課前能了解這些西方思想內容，即便是你不同意那些內容也沒關係，我不確定是不是其他的學校都是這樣，但在金匠裡是這樣。除此之外，在最後的四個禮拜需要交一份兩千字小論文，真的是覺得很有幫助，因為自己本身從來沒寫過論文，學了許多學術相關寫作知識，這完全是跟雅思的寫作是兩碼子的事，說先來上的好處就是正課開始時你不需要一邊煩惱正課的內容，同時煩惱如何寫英式論文，因為你已經很清楚論文的架構，以及找尋資料的方法。

進入正課後，在開頭還是碰到許多困難，語言班的老師會知道大家多是亞洲學生，所以講話會較清楚較慢步調，但正課就批哩啪拉的講下去，必須用自己的耳朵去適應，剛開始真的聽不懂是滿正常的，但也不用慌，有問題就用簡單的英文請老師再說一遍，老師不會覺得煩也會很好心地跟你說，慢慢的自然而然就能熟悉老師講話的速度及腔調。我的科系是偏向實作方面較多，所以在寫論文上，字數會比其他科系的較少，但這不是說比較輕鬆，一樣是需要花許多時間在自習上。

來這裡讀書，個人覺得最大的優勢是資源（老師、設施和機會）和環境，每次在tutorial都或多或少可以得到啟發，因為老師可能會說出你沒想到的細節，或是丟出有深度的問題，因為人在當地，比較能機動性的當面找老師談，會比較清楚，若回台灣，就只能用電子郵件的方式溝通。設施是指學校內的軟硬體設施，軟體還可以在網路上找的到，但硬體就比較困難，再加上龐大的金額，所以能多使用就儘量使用囉。學校裡也經常會丟出些講座或是課外活動的消息，那些免費的講座，即使是外人也可以參加；課外活動像是表演機會或是研討會，都可以自由選擇參加。所以以上的資源覺得不善加利用，回台後可能相對的比較少，比較可惜。學校裡的support是滿充足的，有不足的地方，也可以直接去問，所以是相當不錯的。若回台灣之後，這些東西是比較難再碰到的，所以一定要盡可能把握機會利用。









Pic form University of Goldsmiths Sonic Arts